Báo cáo Tổng kết tổ chuyên môn năm học 2013-2014 trường THCS Long Cốc

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS LONG CỐC
TỔ: KHTN
BÁO CÁO 
TỔNG KẾT TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2013 - 2014
Long Cốc, tháng 5 năm 2014
PHÒNG GD&ĐT TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS LONG CỐC
TỔ: KHTN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 Long Cốc, ngày. tháng 05 năm 2014 
BÁO CÁO
TỔNG KẾT TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2013 – 2014
	Thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2013 - 2014, Tổ: KHTN báo cáo kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học như sau:
I. Số lượng giáo viên, nhân viên
STT
Họ và tên
Ngày Sinh
Trình độ
Tuổi nghề
Chức vụ
Ghi chú
1
Nguyễn Quang Huệ
1981
ĐH
12
PHT
BC
2
Hà Văn Công
1982
CĐ
8
TT
BC
3
Hà Thị Hoan
1987
ĐH
3
TP
BC
4
Trịnh Hải Tuyền
1981
ĐH
7
GV
BC
5
Dương Thị Kiều Dung
1988
ĐH
3
GV
BC
6
Hoàng Thị Kim Dung
1988
CĐ
3
GV
BC
7
Hoàng Lệ Thu
1985
ĐH
3
GV
BC
8
Đinh Văn Hùng
1986
CĐ
3
GV
BC
9
Nguyễn Trường Lâm
1986
ĐH
1
GV
BC
10
Hà Thị Sự
1974
ĐH
18
GV
BC
11
Hà Thị Thuý Tình
1986
CĐ
2
NVTV
BC

II. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014
 1. Công tác tư tưởng, chính trị, thực hiện chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy chế chuyên môn của ngành, phẩm chất đạo đức, tác phong.
- Luôn có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, trong sáng. 
- Chống biểu hiện chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ và các biểu hiện tiêu cực khác. 
- Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong gia đình, bản thân và tại nơi cơ quan mình công tác. 
- Có tính kỷ luật và ý thức kỷ luật cao trong công việc, chấp hành nội quy, quy chế của cơ quan, chấp hành tốt những quy định của Pháp lệnh Cán bộ, Công chức. 
- Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, đường lối chính sách, pháp luật của Nhà nước. 
- Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Đồng thời tuyên truyền vận động gia đình, bạn bè, đồng nghiệp tham gia thực hiện tốt các chủ trương, đường lối, Nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà Nước. 
	2. Thực hiện chương trình, sách giáo khoa
2.1. Thực hiện chương trình, SGK và dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
+ Thùc hiÖn ®óng vµ ®¶m b¶o ch­¬ng tr×nh , SGK cña Bé GD &§T.
+ Mét sè GV trong tæ ®· ®­îc cö ®i tËp huÊn c¸c líp vÒ d¹y häc theo chuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng t¹i Së vµ Phßng GD.
+ TÊt c¶ c¸c m«n häc ®Òu ®­îc so¹n vµ gi¶ng d¹y theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng.
+ 100% GV d¹y häc theo h­íng dÉn cña chuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng phï hîp víi ®Æc tr­ng cña tõng m«n häc, tõng tiÕt häc.
2.2. Thực hiện giáo dục tích hợp các môn học, giáo dục bảo vệ môi trường.
+ Gi¸o viªn trong tæ ®Òu thùc hiÖn nghiªm tóc viÖc gi¸o dôc tÝch hîp c¸c m«n häc, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr­êng phï hîp víi ®iÒu kiÖn vµ hoµn c¶nh cña tõng m«n häc.
+ ViÖc tÝch hîp c¸c m«n häc, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr­êng ®­îc thùc hiÖn tÝch cùc nhÊt ë c¸c m«n häc: Sinh häc, c«ng nghÖ, hãa häc
+ Tuy nhiªn viÖc dÉn d¾t häc sinh vµo tÝch hîp m«n häc víi gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr­êng cßn ch­a ®­îc sinh ®éng vµ th­êng xuyªn.
2.3. Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương ở các môn học qui định.
+§· thùc hiÖn ®¶m b¶o theo qui ®Þnh c¸c néi dung gi¸o dôc ®Þa ph­¬ng ë c¸c m«n häc:Sinh häc, c«ng nghÖ
+ Do tµi liÖu, SGK vÒ gi¸o dôc ®Þa ph­¬ng cßn h¹n chÕ nªn viÖc thùc hiÖn cßn nhiÒu h¹n chÕ vµ kh«ng ®­îc th­êng xuyªn.
2.4. Thực hiện tích hợp đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên.
+ ë c¸c bé m«n nh­ : Sinh häc, hãa häc,c«ng nghÖ ®· thùc hiÖn tèt vÊn ®Ò tÝch hîp ®a d¹ng d¹ng sinh häc vµ b¶o tån thiªn nhiªn.
+ KÕt hîp tèt c¸c h×nh thøc tÝch hîp: Lång ghÐp trong bµi d¹y, ngo¹i kho¸, thùc hµnh... 
2.5. Thực hiện dạy học tự chọn: Kế hoạch, biên soạn tài liệu, tổ chức thực hiện.
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc d¹y häc tù chän ®óng theo qui ®Þnh ë c¸c m«n häc.
+ Lªn kÕ ho¹ch cô thÓ .
+ Biªn so¹n tµi liÖu, Gi¸o ¸n theo qui ®Þnh 2 tiÕt / tuÇn.
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc theo kÕ ho¹ch d¹y häc tù chän cña Phßng GD.
3. Thực hiện đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra đánh giá 
3.1. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học.
+ §· thùc hiÖn tÝch cùc ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc ë tÊt c¶ c¸c bé m«n theo ®óng ch­¬ng tr×nh ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc chung.
+ KÕt hîp tèt c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc lÊy häc sinh lµm chñ thÓ ph¸t huy tÝnh tÝch cùc vµ s¸ng t¹o cña häc sinh.
+ Tæ chøc ®­îc 4 chuyªn ®Ò vÒ ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc: To¸n, VËt lÝ,hãa häc,c«ng nghÖ. §Ó GV trong tæ cïng trao ®æi vµ thèng nhÊt ph­¬ng ph¸p d¹y häc phï hîp cho tõng bé m«n còng nh­ tõng tiÕt häc.
 3.2. Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc ®æi míi kiÓm tra ®¸nh gi¸ ®Ó kh«ng ngõng n©ng cao chÊt l­îng häc sinh. 
+ C«ng t¸c kiÓm tra ®¸nh gi¸ th­êng xuyªn ®­îc thùc hiÖn tÝch cùc ë c¸c bé m«n.
+ H×nh thøc kiÓm tra ®¸nh gi¸ phong phó: Giê d¹y cña gi¸o viªn, kh¶o s¸t chÊt l­îng häc sinh vµ kiÓm tra ®Þnh k×.
+ §æi míi kiÓm tra ®¸nh gi¸ ®¶m b¶o ®óng theo yªu cÇu cña Phßng gi¸o dôc. 
3.3. Triển khai và tổ chức thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi phòng GDĐT có một chương trình đổi mới phương pháp dạy học”.
+ BGH nhµ tr­êng ®· triÓn khai, tæ chøc kÞp thêi thùc hiÖn chñ tr­¬ng“Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi phòng GDĐT có một chương trình đổi mới phương pháp dạy học” cho c¸c tæ.
+ Tæ ®· triÓn khai vµ triÓn khai chñ tr­¬ng trªn ngiªm tóc vµ kÞp thêi ®Õn c¸c thµnh viªn.
+ C¸c thµnh viªn trong tæ ®· cã kÕ ho¹ch cô thÓ vÒ ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc trong tõng m«n häc vµ tõng tiÕt häc.
 Số cán bộ quản lý có kế hoạch đổi mới: 2
Số giáo viên thực hiện đổi mới:8
Tổ đã có kế hoạch đổi mới ngay tõ ®Çu n¨m häc ®ã lµ kÕ ho¹ch thùc hiÖn ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc theo ch­¬ng tr×nh ®æi míi; Cã kÕ ho¹ch x©y dùng c¸c chuyªn ®Ò vÒ ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc ë mét sè m«n häc: To¸n, vËt lÝ, hãa häc, c«ng nghÖ
3.4. Triển khai xây dựng: Trường THCS đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu quả.
Thùc hiÖn nghiªm tóc viÖc triÓn khai x©y dùng: Trường THCS đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu quả.
TÊt c¶ c¸c GV trong tæ ®Òu gãp phÇn tÝch cùc vµo ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc , ®æi míi kiÓm tra ®¸nh gi¸ tÝch cùc vµ hiÖu qu¶.
4. Chỉ đạo thực hiện các hoạt động chuyên môn 
4.1. Thực hiện đổi công tác quản lí chuyên môn, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục
+ Thực hiện đổi công tác quản lí chuyên môn, bồi dưỡng cán bộ quản lí 
mét c¸ch nghiªm tóc vµ cã hiÖu qu¶ theo ®óng tinh thÇn c«ng v¨n cña Phßng GD& §T.
+ Cã kÕ ho¹ch båi d­ìng c¸n bé qu¶n lÝ gi¸o dôc phï hîp vµ ®­îc triÓn khai t¹i tæ mét c¸ch cã hiÖu qu¶.
4.2. Thực hiện quy định về hồ sơ quản lí và hồ sơ chuyên môn
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc qui ®Þnh vÒ hå s¬ qu¶n lÝ vµ hå s¬ chuyªn m«n.
+ Cã ®Çy ®ñ c¸c lo¹i hå s¬ tæ theo qui ®Þnh.
+ Hå s¬ chuyªn m«n cña gi¸o viªn ®¶m b¶o c¸c lo¹i sæ s¸ch qui ®Þnh.
4.3. Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá giỏi
+ Theo kÕ ho¹ch cña nhµ tr­êng tæ ®· thùc hiÖn tèt c«ng t¸c phô ®¹o häc sinh yÕu kÐm vµ båi d­ìng häc sinh kh¸ giái.
+ Tuy nhiªn kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cßn ch­a cao.
4.4. Thực hiện đổi mới kiểm tra, thi và đánh giá xếp loại học sinh
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc ®æi míi kiÓm tra, thi vµ ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc sinh.
+ Tæ chøc kiÓm tra ®¸nh gi¸ ®óng kÕ ho¹ch , ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc sinh vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ nhanh, chÝnh x¸c.
5. Chỉ đạo thực hiện các mặt hoạt động khác 
2.2. Công tác soạn.
+ 100% GV soạn giảng bằng giáo án điện tử
+ §· cã øng dông CNTT trong gi¶ng d¹y.
Số giáo viên sử dụng giáo án đánh máy vi tính: 10
Số tiết dạy trình chiếu trong học kỳ I: 0
2.3. Công tác giảng.
+ Tất cả giáo viên lên lớp đúng giờ giốc, đảm bảo kế hoạch, đúng ban khoa đào tạo
2.4 Công tác dự giờ.
- Kết quả : Tổng số giờ dự của tổ:........ Kế hoạch: ......... Đạt: ........% 
2.5. Hồ sơ sổ sách.
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc qui ®Þnh vÒ hå s¬ qu¶n lÝ vµ hå s¬ chuyªn m«n.
+ Cã ®Çy ®ñ c¸c lo¹i hå s¬ tæ theo qui ®Þnh.
+ Hå s¬ chuyªn m«n cña gi¸o viªn ®¶m b¶o c¸c lo¹i sæ s¸ch qui ®Þnh.
2.6.Ý thức chất lượng, hiệu quả sử dụng thiết bị.
GV đã có ý thức sử dụng TBDH trong các giờ lên lớp, bảo quản, sử dụng tốt đạt hệu quả cao.
2.7. Tổng số Đề tài hoặc SKKN đã thực hiện:
Tổng số 10 cán bộ giáo viên, 1nhân viên và có 11 đề tài SKKN được thực hiện trong năm học.
2.8. Tinh thần thái độ học thay sách, đổi mới phương pháp giảng dạy.
Tham gia 100% GV học thay sách, và thực hiện đổi mới PPDH theo hướng chuẩn kiến thức kỹ năng.
2.9. Đánh giá những thuận lợi, khó khăn trong quá trình học thay sách.
Đổi mới nhiều môn học, và phải mất nhiều thời gian tham gia tập huấn GV phải nghỉ nhiều,
2.10. Kết quả bồi dưỡng HSG bộ môn ( Tổng số có bao nhiêu học sinh giỏi bộ môn). 
- Vòng trường: 10
- Môn vật lí: 3
- Môn Sinh học: 2
- Môn toán: 2
- Môn Hoá: 3
- Vòng huyện : 01, Môn:Vật lí 7
3. Công tác khác.
3.1.Công tác hội họp:
+ Số buổi nghỉ họp: 0 
3.2. Hoạt động đoàn thể.
Công tác đoàn, đội, chủ nhiệm thực hiện thường xuyên và liên tục, đảm bảo nội dung và quy chế hoạt động
3.3. Công tác tham mưu.
luôn tham mưu với cấp uỷ đảng trong các công việc chuyên môn, thường xuyên và liên tục, đảm bảo nội dung công việc.
3.4. Số ngày nghỉ.
- Nghỉ ốm:
- Nghỉ việc riêng
3.5. Các hoạt động khác.
Công tác chủ nhiệm.
- Tổng số học sinh đầu năm:
- Tổng số học sinh cuối năm:
4.1. Kết quả 2 mặt theo kế hoạch.
* Học lực:
TS HS
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém
KH
%
KH
%
KH
%
KH
%
KH
%
6A 25
1

10

13





6B 25
2

9

14





7B 16
1

3

12





9A 18
0

6

11





* Hạnh kiểm:
TS HS
Tốt
Khá
Trung bình
Yếu
KH
%
KH
%
KH
%
KH
%
6A 25
22

3





6B 25
22

2

1



7B 16
13

2

1



9A 18
10

7

1



- Số học sinh phải rèn trong hè: 
4.2. Ứng dụng CNTT trong giảng dạy
+ §· cã øng dông CNTT trong gi¶ng d¹y.
Số giáo viên sử dụng giáo án đánh máy vi tính: 8
4.3. Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
 + Kết quả tự đánh giá thực hiện phong trào thi đua bằng điểm số các tiêu chí, xếp loại.
+ Tham gia tèt phong trµo x©y dùng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Gi¸o viªn bé m«n ®· tÝch cùc lång ghÐp phong trµo vµo c¸c tiÕt häc cô thÓ cã ý nghÜa.
4.4. Thực hiện cuộc vận động “Hai không” nâng cao chất lượng giáo dục
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc cuéc vËn ®éng “ Hai kh«ng” trong kiÓm tra ®¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i häc sinh nh»m n©ng cao chÊt l­îng gi¸o dôc.
+ Kh«ng cã gi¸o viªn vi ph¹m trong kiÓm tra ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc sinh.
4.5. Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên
+Thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch båi d­ìng gi¸o viªn.
Số GV được bồi dưỡng CMNV tại trường: 08
Số GV thực hiện tự bồi dưỡng:08
Số GV được cử đi học để nâng cao trình độ:02
Số GV được cử đi tập huấn tại Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT: 08
4.6. Thực hiện công tác bồi dưỡng, đánh giá, xếp loại giáo viên về chuyên môn
+ Thùc hiÖn nghiªm tóc c«ng t¸c båi d­ìng ®¸nh gi¸, xÕp lo¹i gi¸o viªn vÒ chuyªn m«n.
+ KÕt qu¶ cßn ch­a cao. 
5. Thống kê chất lượng bộ môn giảng dạy. 
Học lực:
Môn, lớp
Số HS
Giỏi
Khá
T.bình
Yếu
Kém
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
Toán 6
49
7

18

24





7
33
2

8

17

6



8
40
2

5

22

11



9
37
0

2

18

17



Céng
159










Lí 6
49
2

20

27





7
33
3

7

23





8
40
1

10

29





9
37
2

4

31





Céng
159










Hoá 8
40


10

28

2



9
37
1

5

28

3



Céng
77
1

15

56

5



Sinh 6
49
5

16

28





7
33
5

20

8





8
40
1

15

21

3



9
37


13

21

3



Céng
159










CN 6
49
13

23

3





7
33
8

18

7





8
40
4

16

20





9
37
5

17

15





Céng
159










TD 6
49
40

9







7
33
31

2







8
40
37

3







9
37
30

7







Céng
159










Céng tổng
159










 III. Xếp loại thi đua của tổ:
STT
Họ và tên GV
CT 
Đ ảng
CT
CĐ

NC
Đoàn TN
CQ
XLCM 
DH TĐ
1
Nguyễn Quang Huệ
HTXSNV
Tích cực


Tốt
Tốt
LĐTT
2
Hà Văn Công
HTNV
Tích cực


Tốt
Tốt

3
Hà Thị Hoan

Tích cực
Mới

Tốt
Tốt

4
Trịnh Hải Tuyền
HTNV
Tích cực

Tích cực
Tốt
Tốt

5
Dương Thị Kiều Dung

Tích cực
Mới
Tích cực
Tốt
Tốt
LĐTT
6
Hoàng Thị Kim Dung

Tích cực
Mới
Tích cực
Tốt
Tốt

7
Hoàng Lệ Thu

Tích cực
Mới
Tích cực
Tốt
Tốt

8
Đinh Văn Hùng
HTNV
Tích cực

Tích cực
K
K

9
Nguyễn Trường Lâm

Tích cực

Tích cực
K
K

10
Hà Thị Sự
HTNV
Tích cực
Mới

Tốt
Tốt

11
Hà Thị Thuý Tình

Tích cực
Mới
Tích cực
Tốt
Tốt

Tổ xếp loại: TỐT
Tổ :
IV. Đánh giá chung
1. Kết quả nổi bật, ưu điểm:
- Thùc hiÖn tèt qui chÕ tæ chuyªn m«n.
- Cã kÕ ho¹ch ho¹t ®éng chi tiÕt cña tæ trong n¨m häc.
- Thùc hiÖn nghiªm tóc c¸c lo¹i hå s¬, sæ s¸ch cña tæ, gi¸o viªn theo qui ®Þnh cña Phßng GD.
- Thanh kiÓm tra gi¸o viªn th­êng xuyªn vµ ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc sinh ®óng tiÕn ®é. 
- TriÓn khai ®­îc 03 chuyªn ®Ò vÒ ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc.
- KÕt qu¶: 02 GV giái cÊp tr­êng.
+ 1 Hs đạt giải khuyến khích cấp huyện môn Vật Lí 9
2. Khó khăn, thiếu sót và biện pháp khắc phục:
* Khã kh¨n, thiÕu sãt: §éi ngò gi¸o viªn ch­a ®ång ®Òu, Gi¸o viªn míi biªn chÕ ch­a cã nhiÒu kinh nghiÖm gi¶ng d¹y vµ qu¶n lÝ häc sinh.
- C«ng t¸c chñ nhiÖm cña GV cßn ch­a thùc sù cã hiÖu qu¶.
- Không có giáo viên thi GVG cấp huyện
- ChÊt l­îng mòi nhän cña häc sinh ch­a cao.
- C«ng t¸c thanh kiÓm tra ®èi víi GV cßn bu«ng láng, ch­a thùc hiÖn th­êng xuyªn.
* BiÖn ph¸p kh¾c phôc:
- X©y dùng kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cña tæ cô thÓ vµ chi tiÕt h¬n n÷a
- Cã kÕ ho¹ch båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô s­ ph¹m ®Þnh k× cho GV trong tæ.
- T¨ng c­êng triÓn khai c¸c chuyªn ®Ò vÒ ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc, kiÓm tra ®¸nh gi¸ ®Ó GV th¶o luËn ®i ®Õn thèng nhÊt.
- Cã kÕ ho¹ch phô ®¹o häc sinh yÕu kÐm vµ båi d­ìng häc sinh kh¸ giái mét c¸ch cô thÓ vµ chi tiÕt h¬n.
V. Kiến nghị, đề xuất:
	Phßng GD th­êng xuyªn tæ chøc c¸c líp tËp huÊn t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c tæ tr­ëng c¸c tr­êng ®­îc häc tËp trao ®æi kinh nghiÖm ®Ó n©ng cao tr×nh ®é qu¶n lÝ tæ h¬n n÷a. 
Long Cốc, ngày 17 tháng 05 năm 2014 
XÉT DUYỆT BGH
	Ngô Minh Phấn
TỔ TRƯỞNG
Hà Văn Công